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jueves, 24 de noviembre de 2016

dos leds titilan

2 leds titilan


Hicimos que prendan dos leds de distintos colores
Conectamos los leds e hicimos que prendan en diferentes tiempos:
Con estos tiempos los hicimos prender



Led 1(prende 2s y apaga 2s) - led 2  (prende 2s y apaga 2s)

TRES LEDS TITILAN


Tres leds titilan
Conectamos tres leds a la protoboard con una pata en la parte negativa y son de los colores del semaforo.
Conectamos tres resistencias para que no se quemen y 3 cables en la placa a los pines 1,2 y 3 y al lado de la resistencia
Por ultimo conectamos otro cable en la parte negativa al lado de los 3 leds y conectamos la placa.
led rojo - led amarillo - led verde - los tres juntos - led verde - led amarillo - led rojo - los tres juntos.
Jueves 10 de noviembre hicimos este trabajo

El semaforo

El semaforo
Conectamos tres leds con sus respectivos cables a la protoboard
Hicimos que prendan de la siguiente manera
Led rojo (prende 4s - apaga 2) - Led amarillo (prende 2s - apaga 2) - Led verde (prende 4s - apaga 2).

LA Robotica

¿Que es? La robótica es una ciencia o rama de la tecnología, que estudia el diseño y construcción de máquinas capaces de desempeñar tareas realizadas por el ser humano o que requieren del uso de inteligencia. Las ciencias y tecnologías de las que deriva podrían ser: el álgebra, los autómatas programables, las máquinas de estados, la mecánica o la informática.
¿Que es un robot? El robot es una maquina autónoma o automática que posee cierta cantidad de inteligencia para poder hacer trabajos con necesidad de mucha fuerza, de velocidad o que están fuera de nuestro alcance.
Estos mismos robots poseen: Una placa controladora que haría el trabajo del cerebro, ademas, tiene sensores, que vendrían a ser los sentidos del robot y por ultimo, tienen actuadores o motores, que serian los músculos del robot.


Trabajo con Boton

1-Primero, conectamos el pulsador











2-Luego conectamos la resistencia











3-Luego conectamos el cable rojo al puerto numero 2











4-Luego conectamos un cable de 5 voltios a un polo positivo, y el otro cable desde gnd hasta el polo negativo.


5-Después de eso conectamos un cable desde un polo positivo hasta el otro polo positivo y el otro cable desde un polo negativo hasta el otro polo negativo.











6-Luego, conectamos un cable desde un polo positivo hasta el lado mas cercano de la canaleta del protoboard.











7-Luego conectamos el led de un polo negativo hacia el lado de la resistencia.











8-Después conectamos otro cable desde la letra A hacia el puerto numero 3

                     

jueves, 8 de septiembre de 2016

                                                               TRABAJO ADRUINO
ENCHUFAMOS LA PLACA A LA COMPUTADORA



PROGRAMAMOS LA PLACA
CONECTAMOS LAS LUCES LED A LA PLACA
CONECTAMOS LA PLACA A LA PROTOBOARD
CONECTAMOS Y ENCENDIMOS EL LED DESDE LA PROTOBOARD
CUMPLIMOS EL RETO PROPUESTO POR CRISTINA

jueves, 5 de mayo de 2016

Proceso de produccion

El siguiente material de lectura, pretende resumir parte de los contenidos que estuvimos trabajando:

jueves, 28 de abril de 2016

Hola, he elegido este video porque me ha gustado mucho el proceso de fabricar el chicle.

La elaboración del chicle tiene diversas fases, las cuales se pueden enumerar de la siguiente manera:

Derretido

Para poder fabricar chicle es necesario derretir y purificar la base de la goma de mascar, la cual generalmente ya esta previamente procesada y extraída de la resina de algunos árboles. Ésta, viene formada en pequeñas porciones redondas, lo cual facilita su uso.

Mezclado

Una vez derretida la resina procesada, se vierte en una máquina mezcladora, donde se le añaden ingredientes como colorantes, edulcorantes, saborizantes y aromas.

Enrollado

De la pasta se obtiene una barra de chicle, la cual es aplanada por medio de rodillos continuos que hacen que éste afine su tamaño y grosor. Posteriormente y cuando el chicle ya esta delgado se le añade azúcar refinada o más edulcorante en polvo para evitar que se pegue y así aumentar su sabor.

Cortado

Al final del proceso de aplanado y enrollado, el chicle se corta en diferentes formas, ya sea por patrones o simples barras.

Acondicionamiento

Cuando el chicle ya tiene su forma definida, se traslada a un lugar acondicionado, en donde la temperatura, luz y aire se controla para asegurar que éste tendrá la textura y consistencia adecuada.

Partido

Después de que el chicle adquirió una consistencia ideal, entra al proceso de partido individual, donde posteriormente son introducidas en una máquina secadora, la cual trabaja por aspersión formando así, la cobertura crujiente que envuelve al centro de goma.

Cobertura para chicles en pastillas

La cobertura de las pastillas se crea mediante una mezcla preparada con agua, edulcorantes y colorantes, la cual se rocía mediante máquinas aspersoras. Esta cobertura caramelizada por aspersión forma la capa que envuelve al chicle de su centro gomoso

Empaquetado

En esta fase las pastillas de chicle se introducen en compartimentos plásticos llamados sticks.
Finalmente, los chicles son empaquetados con máquinas envolvedoras, las cuales reciben los sticks y los envuelven, estos son redireccionados a otra máquina selladora, que se encarga de aplicar las envolturas finales o externas, sellando así el empaque.

jueves, 21 de abril de 2016


   Hola este es Mi Blog espero que les guste.



jueves, 7 de abril de 2016

      CONTRATO DIDÁCTICO 


Este es el Contrato Didáctico de la materia Educación Tecnológica

jueves, 31 de marzo de 2016

Trabajo práctico:
1)      Lee atentamente el siguiente texto y resalta las ideas principales.

¿Qué es la tecnología?
La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a través de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, máquinas, productos y servicios que satisfagan nuestras necesidades y deseos.
Etimológicamente la palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica) y logos (conocimiento)
El origen de la tecnología data de la edad de piedra, cuando nuestros ancestros descubrieron la existencia en la naturaleza de una serie de piedras (sílex, cuarzo, obsidiana, etc.) extraordinariamente duras las cuales podían moldear y afilar, este descubrimiento junto con la experiencia desarrollada para afilarlas, les permitió fabricar los primeros cuchillos, hachas y herramientas de corte las cuales les facilitaba las labores de caza asegurándose una ración de comida diaria.
Con el ejemplo anterior hemos visto como el ser humano transformó su entorno seleccionando una piedra y modificándola para crear una herramienta mediante su habilidad y conocimiento, permitiéndole cazar animales de una manera más rápida y efectiva.
Todos los objetos que nos rodea en nuestra vida diaria son productos de los diferentes avances tecnológicos que hemos desarrollado a lo largo de los siglos de nuestra existencia, hemos transformado recursos naturales para fabricar herramientas y máquinas que facilitan nuestras vidas así como satisfacer nuestra curiosidad y afán de superación, los ordenadores, tablets y smartphones, la locomotora, automóviles y aviones, la bombilla y el microchip, la llegada del hombre a la luna y la conquista del espacio son hitos históricos de nuestros últimos avances tecnológicos.
Clasificación de la Tecnología
La tecnología no solo nos proporciona objetos o bienes materiales como cuchillos, ordenadores o naves espaciales, también incluye todas aquellas metodologías y bienes intangibles los cuales satisfacen nuestras necesidades y anhelos, por ello podemos clasificar la tecnología en 2 grandes grupos:
-          Tecnologías duras - Son aquellas que nos aportan bienes tangibles.
-          Tecnologías blandas - Son aquellas que nos aportan bienes intangibles.
Métodos organizativos como lean manufacturing, desarrollo de estrategias de negocio y venta, sistemas de contabilidad financieras, creación y desarrollo de software, coaching ... son entre otros ejemplos de tecnologías blandas.
Por lo general las tecnologías blandas están relacionadas con la economía, la gestión y administración, la sociología ....mientras que las tecnologías duras están relacionadas con el campo de la física y la química.
Existen otras formas de clasificar e identificar las tecnologías existentes, clasificaciones como:
·         Tecnología Flexible- Engloba al conjunto de tecnologías que pueden utilizarse en multitud de áreas de aplicación, el microchip se utiliza en múltiples productos como televisores, teléfonos, ordenadores, máquinas... y en múltiples aplicaciones como la medicina, el investigación espacial...
·         Tecnología Fija - Engloba al conjunto de tecnología que solo puede utilizarse para un producto o área específica, por ejemplo los fungicidas son productos que solo se utilizan para la eliminación de hongos y mohos.
Efectos de la tecnología
Es indudable que los avances tecnológicos han cambiado radicalmente nuestra forma de pensar, ser y vivir, así como el entorno que nos rodea. Hemos excavado grandes extensiones de tierra para la búsqueda y extracción de metales y minerales que no permiten fabricar máquinas y herramientas, hemos talado numerosas extensiones de árboles para obtener su madera, hemos sintetizado compuestos químicos en el laboratorio los cuales han interaccionado y modificado nuestro medioambiente, utilizamos productos de combustión (petróleo) que emiten CO2 a nuestra atmósfera, nuestra actividad diaria genera una gran cantidad de residuos... problemas como la deforestación, el cambio climático, las lluvias ácidas y radiactivas así como el agujero de la capa de ozono que rodea nuestro planeta Tierra tiene su origen en las diversas tecnologías desarrolladas y utilizadas por el hombre.
La tecnología ha cambiado el concepto de guerra y el campo de batalla permitiendo crear máquinas y armas cada vez más mortíferas como son las bombas atómicas. Solo entre la I y II guerra mundial murieron más del triple de personas que todas las guerras que ocurrieron durante los 2000 años anteriores.
Por todo ello los seres humanos estamos desarrollando cada vez tecnologías más limpias y respetuosas con nuestro medioambiente y con nosotros mismos.
Pero no todo es malo sino todo lo contrario, gracias a la tecnología nuestra esperanza y calidad de vida se ha incrementado considerablemente, gracias a los avances técnicos y científicos somos capaces de detectar y curar enfermedades que anteriormente eran mortales, hemos creado una sociedad donde cualquier persona tiene acceso al conocimiento gracias a internet, gracias a la tecnología generamos, almacenamos y distribuimos cualquier tipo de alimento, vestimenta y productos que mejora nuestro nivel y calidad de vida, la tecnología ha permitido crear máquinas que realicen trabajos penosos, peligrosos y que requieran un gran esfuerzo para el hombre, gracias a la tecnología podemos comunicarnos con cualquier persona del mundo, hemos conquistado la Luna y en breve el espacio.


2)      Responde al siguiente cuestionario:

a)      ¿Qué es la Tecnología?
b)      ¿Cuál es el origen de su nombre?
c)       ¿De qué época data el origen de la tecnología? ¿Cuáles fueron las primeras piezas construidas y para qué las utilizaban?
d)      Según el tipo de bienes que aportan ¿cómo se clasifican las tecnologías? Indica ejemplos de cada una de ellas.
e)      ¿De qué otra forma puede clasificarse a la Tecnología? Indica en qué consiste cada una de estos grupos.
f)       Indica algunos de los aspectos negativos y positivos del desarrollo de la tecnología

3)      Según su opinión, nombren los diez desarrollos tecnológicos que ustedes consideran MÁS IMPORTANTES en la vida de las personas.

   2) a) La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a través de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, máquinas, productos y servicios que satisfagan nuestras necesidades y deseos.
      b) la palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica) y logos (conocimiento)
      c) El origen de la tecnología data de la edad de piedra, cuando nuestros ancestros descubrieron la existencia en la naturaleza de una serie de piedras (sílex, cuarzo, obsidiana, etc.) extraordinariamente duras las cuales podían moldear y afilar, este descubrimiento junto con la experiencia desarrollada para afilarlas, les permitió fabricar los primeros cuchillos, hachas y herramientas de corte las cuales les facilitaba las labores de caza asegurándose una ración de comida
   d) La tecnología no solo nos proporciona objetos o bienes materiales como cuchillos, ordenadores o naves espaciales, también incluye todas aquellas metodologías y bienes intangibles los cuales satisfacen nuestras necesidades y anhelos, por ello podemos clasificar la tecnología en 2 grandes grupos:
-          Tecnologías duras - Son aquellas que nos aportan bienes tangibles.
-          Tecnologías blandas - Son aquellas que nos aportan bienes intangibles.
Métodos organizativos como lean manufacturing, desarrollo de estrategias de negocio y venta, sistemas de contabilidad financieras, creación y desarrollo de software, coaching ... son entre otros ejemplos de tecnologías blandas.
    e) Existen otras formas de clasificar e identificar las tecnologías existentes, clasificaciones como:
·         Tecnología Flexible- Engloba al conjunto de tecnologías que pueden utilizarse en multitud de áreas de aplicación, el microchip se utiliza en múltiples productos como televisores, teléfonos, ordenadores, máquinas... y en múltiples aplicaciones como la medicina, el investigación espacial...
·         Tecnología Fija - Engloba al conjunto de tecnología que solo puede utilizarse para un producto o área específica, por ejemplo los fungicidas son productos que solo se utilizan para la eliminación de hongos y mohos.

     f) Hemos excavado grandes extensiones de tierra para la búsqueda y extracción de metales y minerales que no permiten fabricar máquinas y herramientas, hemos talado numerosas extensiones de árboles para obtener su madera, hemos sintetizado compuestos químicos en el laboratorio los cuales han interaccionado y modificado nuestro medioambiente, utilizamos productos de combustión (petróleo) que emiten CO2 a nuestra atmósfera, nuestra actividad diaria genera una gran cantidad de residuos... problemas como la deforestación, el cambio climático, las lluvias ácidas y radiactivas así como el agujero de la capa de ozono que rodea nuestro planeta Tierra tiene su origen en las diversas tecnologías desarrolladas y utilizadas por el hombre.

3)Los inventos más importantes según mi opinión son: Celular,TV,WiFi,Heladera,Automoviles,Horno,Computadora,Aire Acondicionado,Tablets